eduardo

O termo 4.0 associado a diversos setores está diretamente ligado à inovação e costumização de produtos e serviços. A educação não poderia ficar fora deste processo transformador, acelerado fortemente pelas limitações da pandemia. Já há alguns anos têm-se discutido muito, dentro dos conselhos regionais e federais de educação, a adoção de metodologias ativas, onde o conhecimento é amplo e irrestrito e precisa ser transformado em habilidades profissionais, sociais, éticas e de gestão. O então conhecido ensino à distância, precisava ser reformulado, para se tornar um ensino sem distância, moldado e customizado pelo próprio aluno, e mediado por professores e tutores que [...]